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【副教授/博士】余群

发布者: 网站管理员   发布时间: 2020-02-29

           余群简介

  

余群,男,江西樟树人,中共党员,副教授,博士,主要从事文艺学与国学的教学工作,担任学院国学社和镜湖文学社的指导老师,兼职绍兴文理学院研究生导师。2019年被评为学校优秀共产党员,荣获新艾迪奖教金。近年来,主持国家社科基金项目《王阳明心学美学思想研究》(课题号:19BZW032)、浙江省社会科学重点研究基地课题《刘宗周理学美学思想研究》(课题号:16JDGH053),以及浙江省“十三五”第二批新形态教材《国学经典导读》等若干项目。先后在《哲学与文化》、《孔子研究》、《山东社会科学》、《求索》、《学术交流》《宁波大学学报》、《孟子月刊》等刊物上发表论文二十多篇。具体内容如下:

一、主要经历

19899月――19937年。江西师范大学英语系本科学习。

19937月――19969月。江西农业大学人文学院教师。

19969月――19997月。江西师范大学中文系硕士学习。

19997月――20027月。宁波粮食局秘书。

20027月――20149月。宁波教育学院教师。

20149月――浙江越秀外国语学院中国语言文化学院教师。

二、科学研究

(一)立项的课题:

1.主持国家社科基金项目《王阳明心学美学思想研究》(课题号:19BZW032)。20192022年。

2.浙江省社会科学重点研究基地课题:刘宗周理学美学思想研究,课题号:16JDGH0532016年。正办理结题手续。

3.浙江省“十三五”第二批新形态教材《国学经典导读》。2019年。(归口部门:浙江省高教学会教材建设专委会。网站地址:浙江省高校教材网:http://118.178.225.61

4.浙江越秀外国语学院高等教育教学改革课题《非中文专业开设中华美学课程的可行性及意义研究》(课题号:JGY1707)。2017

5.浙江越秀外国语学院2019年度校级精品在线开放课程《国学经典导读》(课题号:ZX1920

6浙江省社会科学界联合会课题《中国古代益智修身小故事》2010年立项,2011年结题。课题号:11116

7.宁波市教科规划课题《高职生能力评价的若干误区以及教育策略研究》2008年立项,2009年结题。课题号:YGH—076

8.宁波市教科规划课题《高职生学习中的认知取向及教育策略》2009年立项,2010年结题。课题号:YGH--094

9.宁波教育学院课题《试论文学范畴“兴”的含义》2003年立项,2005年结题。课题号:NJY0318

10.宁波教育学院课题《李杜诗歌中自我形象的比较》2006年立项,2007年结题。课题号:NJY0613

(二)发表的论文:

1.《试论〈论语〉对〈世说新语〉的影响》,载《学术交流》(CSSCI2004年第10期。

2.《试论文学范畴“兴”的含义》,载《学术交流》(CSSCI2005年第10期。

3.《〈论语〉书名新解----兼与敖晶先生商榷》,载《孔子研究》(CSSCI2006年第3期。

4.《论王国维悲剧的精神实质》,载《江西财经大学学报》(CSSCI2006年第4期。

5.《论袁枚对“情”范畴的拓展》,载《上饶师范学院学报》2008年第1期。

6.“脱胎换骨”与“夺胎换骨”之辨说,《民族论坛》2008年第11期。

7.《胸襟:中国古代一个重要的诗学范畴》,载《社会科学论坛》(CSSCI扩展版)2009年第4期。

8.《春秋晚期从礼乐到礼义的转型》,载《求索》(CSSCI2013年第11期。

9.《孔子对诗乐范畴“兴”的拓展》,载《海警公安学院学报》2013年第4期。

10.《“樂”本义辨正》,载《宁波大学学报》(RCCSE2014年第3期。

11.《“兴于〈诗〉,立于礼,成于乐”的三重内涵》,载《山东社会科学》(CSSCI2014年第6期。

12.《诗何以“观”而不“听”——孔子“诗可以观”补释》,载《社会科学论坛》(CSSCI扩展版)2014年第7期。

13.《先秦诗乐之“成”释义——兼论孔子“成于乐”的文化蕴含和创新意义》,载《学术交流》(CSSCI2014年第7期。

14.《“禮”义溯源》,载《孔孟月刊》(台湾)2015年第78期。

15.《〈象箾〉、〈象〉、〈三象〉考辨》,载《孔孟月刊》(台湾)2015年第1112期。

16.《“思,容也”考论》,载《孔孟月刊》(台湾)2017年第34期。

17.《“耳顺”本义考》,载《孔孟月刊》(台湾)2017年第56期。

18. 《刘宗周“慎独”与“诚意”之辨》,载《船山学刊》2016年第3期。

19. 《诗何以能“群”孔子“诗可以群”的艺术内涵》,载《新余学院学报》2016年第5期。

20.《宋明理学“反情还性”的审美境界》,载《中国美学研究》2017年第1期。

21. 《刘宗周〈人谱〉书名及理论内涵探微》,载《上饶师范学院学报》2017年第5.

22. 《刘宗周“一齐俱到”的心性内涵及理论意义》,载《宁波大学学报》2018年第1期。

23. 《刘宗周与王阳明“四句教”异同比较》,载《社会科学论坛》2018年第2期。

24. 《刘宗周〈周易古文钞·易赞〉释义》,载《南华大学学报》2018年第3期。

25.《撇开美的本质,臭“美”如何“存在”?――评牛宏宝先生〈美学概论〉》,《语言与文化研究》,2016年第一期

26.《论牟宗三“化境”说的美学内涵》,载《哲学与文化》2019年第9期。

27. 《非中文专业开设中华美学课程的可行性及意义研究》,载《美与时代》2019年第2期。

28.《汉语+中国传统文化”在汉语国际教育中的传承方式与途径——汉语国际教育专业人才培养模式改革之一》,载《现代教育科学》2019年第9期。

(三)参与的课题:

1.参与费君清教授主持的教育教学改革课题《以文化人 固本铸魂——外语院校推进中华优秀传统文化育人的实践与探索》,排名4/7。该项目荣获2019年绍兴市教育教学成果奖一等奖;同时荣获2019年校级教育教学成果奖一等奖;

2.参与朱文斌教授主持的教育教学改革课题《“一带一路”背景下汉语国际教育专业“汉语+”人才培养模式探索与实践》,排名7/7。该项目荣获2019年校级教育教学成果奖二等奖。

(四)学术著作

1.《大学语文》(副主编)西南交通大学出版社,20107月出版该教材合计52万字被确立为普通高等教育“十二五”规划教材

(五)科研成果奖

12008年,论文《<论语>书名新解----兼与敖晶先生商榷》荣获宁波市第二届青年社会科学优秀成果三等奖。

22008年,论文《<论语>书名新解----兼与敖晶先生商榷》荣获宁波教育学院优秀科研成果一等奖。

32006年,论文《试论文学范畴“兴”的含义》荣获宁波教育学院优秀科研成果一等奖。

42009年,课题《高职生能力评价的若干误区以及教育策略》荣获宁波市教育优秀科研成果三等奖。

52009年,论文《“脱胎换骨”与“夺胎换骨”之辩说》荣获宁波教育学院优秀科研成果二等奖。

62010年,论文《胸襟:中国古代一个重要的诗学范畴》荣获宁波教育学院优秀科研成果三等奖。

  

  

  

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