【教授/博士】余群

余群，男，江西樟树人，中共党员，教授，博士，主要从事文艺学与国学的教学工作，担任学院国学社和镜湖文学社的指导老师，兼职绍兴文理学院研究生导师。2019年被评为学校优秀共产党员，荣获新艾迪奖教金。近年来，主持国家社科基金项目《王阳明心学美学思想研究》（课题号：19BZW032）、浙江省社会科学重点研究基地课题《刘宗周理学美学思想研究》（课题号：16JDGH053），以及浙江省“十三五”第二批新形态教材《国学经典导读》等若干项目。先后在《哲学与文化》、《孔子研究》、《山东社会科学》、《求索》、《学术交流》《宁波大学学报》、《孟子月刊》等刊物上发表论文二十多篇。具体内容如下：

一、主要经历

1989年9月――1993年7年。江西师范大学英语系本科学习。

1993年7月――1996年9月。江西农业大学人文学院教师。

1996年9月――1999年7月。江西师范大学中文系硕士学习。

1999年7月――2002年7月。宁波粮食局秘书。

2002年7月――2014年9月。宁波教育学院教师。

2014年9月――浙江越秀外国语学院中国语言文化学院教师。

二、科学研究

（一）立项的课题：

1.主持国家社科基金项目《王阳明心学美学思想研究》（课题号：19BZW032）。2019－2022年。

2.浙江省社会科学重点研究基地课题：刘宗周理学美学思想研究，课题号：16JDGH053。2016年。正办理结题手续。

3.浙江省“十三五”第二批新形态教材《国学经典导读》。2019年。（归口部门：浙江省高教学会教材建设专委会。网站地址：浙江省高校教材网：http://118.178.225.61）

4.浙江越秀外国语学院高等教育教学改革课题《非中文专业开设中华美学课程的可行性及意义研究》（课题号：JGY1707）。2017年

5.浙江越秀外国语学院2019年度校级精品在线开放课程《国学经典导读》（课题号：ZX1920）

6．浙江省社会科学界联合会课题《中国古代益智修身小故事》。2010年立项，2011年结题。课题号：11－116

7．宁波市教科规划课题《高职生能力评价的若干误区以及教育策略研究》。2008年立项，2009年结题。课题号：YGH—076

8．宁波市教科规划课题《高职生学习中的认知取向及教育策略》。2009年立项，2010年结题。课题号：YGH--094

9．宁波教育学院课题《试论文学范畴“兴”的含义》。2003年立项，2005年结题。课题号：NJY0318

10．宁波教育学院课题《李杜诗歌中自我形象的比较》。2006年立项，2007年结题。课题号：NJY0613

（二）发表的论文：

1．《试论〈论语〉对〈世说新语〉的影响》，载《学术交流》（CSSCI）2004年第10期。

2．《试论文学范畴“兴”的含义》，载《学术交流》（CSSCI）2005年第10期。

3.《〈论语〉书名新解----兼与敖晶先生商榷》，载《孔子研究》（CSSCI）2006年第3期。

4．《论王国维悲剧的精神实质》，载《江西财经大学学报》（CSSCI）2006年第4期。

5．《论袁枚对“情”范畴的拓展》，载《上饶师范学院学报》2008年第1期。

6.“脱胎换骨”与“夺胎换骨”之辨说，《民族论坛》2008年第11期。

7．《胸襟：中国古代一个重要的诗学范畴》，载《社会科学论坛》（CSSCI扩展版）2009年第4期。

8．《春秋晚期从礼乐到礼义的转型》，载《求索》（CSSCI）2013年第11期。

9．《孔子对诗乐范畴“兴”的拓展》，载《海警公安学院学报》2013年第4期。

10．《“樂”本义辨正》，载《宁波大学学报》（RCCSE）2014年第3期。

11．《“兴于〈诗〉，立于礼，成于乐”的三重内涵》，载《山东社会科学》（CSSCI）2014年第6期。

12．《诗何以“观”而不“听”——孔子“诗可以观”补释》，载《社会科学论坛》（CSSCI扩展版）2014年第7期。

13．《先秦诗乐之“成”释义——兼论孔子“成于乐”的文化蕴含和创新意义》，载《学术交流》（CSSCI）2014年第7期。

14．《“禮”义溯源》，载《孔孟月刊》（台湾）2015年第7、8期。

15．《〈象箾〉、〈象〉、〈三象〉考辨》，载《孔孟月刊》（台湾）2015年第11、12期。

16．《“思，容也”考论》，载《孔孟月刊》（台湾）2017年第3、4期。

17.《“耳顺”本义考》，载《孔孟月刊》（台湾）2017年第5、6期。

18. 《刘宗周“慎独”与“诚意”之辨》，载《船山学刊》2016年第3期。

19. 《诗何以能“群”孔子“诗可以群”的艺术内涵》，载《新余学院学报》2016年第5期。

20.《宋明理学“反情还性”的审美境界》，载《中国美学研究》2017年第1期。

21. 《刘宗周〈人谱〉书名及理论内涵探微》，载《上饶师范学院学报》2017年第5期.

22. 《刘宗周“一齐俱到”的心性内涵及理论意义》，载《宁波大学学报》2018年第1期。

23. 《刘宗周与王阳明“四句教”异同比较》，载《社会科学论坛》2018年第2期。

24. 《刘宗周〈周易古文钞·易赞〉释义》，载《南华大学学报》2018年第3期。

25.《撇开美的本质，臭“美”如何“存在”？――评牛宏宝先生〈美学概论〉》，《语言与文化研究》，2016年第一期

26.《论牟宗三“化境”说的美学内涵》，载《哲学与文化》2019年第9期。

27. 《非中文专业开设中华美学课程的可行性及意义研究》，载《美与时代》2019年第2期。

28.《汉语+中国传统文化”在汉语国际教育中的传承方式与途径——汉语国际教育专业人才培养模式改革之一》，载《现代教育科学》2019年第9期。

29.《牟宗三“审美力”范畴蠡测》,载《哲学与文化》2020年08期。

（三）参与的课题：

1.参与费君清教授主持的教育教学改革课题《以文化人 固本铸魂——外语院校推进中华优秀传统文化育人的实践与探索》，排名4/7。该项目荣获2019年绍兴市教育教学成果奖一等奖；同时荣获2019年校级教育教学成果奖一等奖；

2.参与朱文斌教授主持的教育教学改革课题《“一带一路”背景下汉语国际教育专业“汉语+”人才培养模式探索与实践》，排名7/7。该项目荣获2019年校级教育教学成果奖二等奖。

（四）学术著作

1．《大学语文》（副主编），西南交通大学出版社，2010年7月出版。该教材合计52万字，被确立为普通高等教育“十二五”规划教材

2.《刘宗周思想研究》，上海人民出版社，2020年5月

3.《国学经典导读》，浙江工商大学出版社，2020年8月

（五）科研成果奖

1．2008年，论文《<论语>书名新解----兼与敖晶先生商榷》荣获宁波市第二届青年社会科学优秀成果三等奖。

2．2008年，论文《<论语>书名新解----兼与敖晶先生商榷》荣获宁波教育学院优秀科研成果一等奖。

3．2006年，论文《试论文学范畴“兴”的含义》荣获宁波教育学院优秀科研成果一等奖。

4．2009年，课题《高职生能力评价的若干误区以及教育策略》荣获宁波市教育优秀科研成果三等奖。

5．2009年，论文《“脱胎换骨”与“夺胎换骨”之辩说》荣获宁波教育学院优秀科研成果二等奖。

6．2010年，论文《胸襟：中国古代一个重要的诗学范畴》荣获宁波教育学院优秀科研成果三等奖。