《论语》的行为艺术讲座 ——对读书、处世、道德三种审美境界的分析(图文)
中国语言文化学院副院长杨福泉首先简单介绍了刘运好教授，并说道：“刘教授是一位出色的学者，非常的努力，比我们年轻人还用功。”讲座伊始，刘教授身着白衬衫，瘦削的身子对着同学们深深一鞠躬，掌声便如同潮水般倾至。刘教授首先表示了对生活的态度，他说道：“生活要艺术化，艺术要生活化。”而今天，刘教授向我们讲述的是从读书、处世、道德三种审美境界看《论语》中的行为艺术。
第一个方面，是读书的审美境界，君子悟本，刘教授表示：“作为大学生，应当以历史担当的目标、淡泊宁静的心境和转益多师的态度去达到读书审美境界的标准。”读书为修身养性，腹有诗书气自华，从古人的书籍中汲取智慧，加以积累迁移，从而获得自我独立思考的人生。
第二个方面，是处世的审美境界。在处世的基本原则中，子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”所以首当其冲的是快乐坦荡，加上德艺并重、无私通达，是为君子处世之道。其中以仁为核心、礼为规范、信为根本。说到这里，刘教授提出“三慎”——“慎独、慎言、慎友”。“子曰：‘侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。’”刘教授笑说道，“慎言中的这个大智慧三句话就教会你如何做一名好秘书。”
第三个方面，也是最深层的一个方面，转入道德的审美境界。子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之，君子哉！”仁德、孝悌、宽恕是道德的理论内涵。刘教授认为，外在的行为规范体现了内在的道德修养，而如何提高道德修养呢？主要有下面三个途径——以德为本、以学养德和以廉守德。这如同王国维的人生三境界，也是《论语》的行为艺术的最终状态。
讲座最后，刘教授向我们讲述了一些人生题话，他说道：“人一生成功做好一件事，一个人只要注意力和意志力足够，就一定可以成才，不论大材小才。”这也是我们应该铭记于心的道理。
