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中国语言文化学院“三风建设”月之总结篇——让 “三风”建设着眼细处 落在实处

发布者:    发布时间: 2020-12-25


中国语言文化学院为继续推进学院本年度各项工作实效,根据学校党委作风建设系列文件精神,巩固学院2018 年“作风建设年”和 2019 年“师德师风建设”成果,回望并落实改进,推动完善学院干部职工工作作风、教师师德教风和学生学风的建设长效机制,特制定《中国语言文化学院2020年“三风建设月”工作实施方案》,开展为期1个月“三风建设月”活动。


近期,学院通过组织日常巡课听课检查、各系部、教研室及教学督导全面摸排、学生座谈会、学生评教等有效途径,做好“三风建设月”自查整改工作,着眼细处,落在实处的营造良好的学院环境与氛围。

学院党政领导、各系部主任及学院两办成员组成领导小组,进行为期两周的日常巡课教学检查,重点检查学院整体秩序及课堂教学情况,主要包括教师课堂教学、学生听课状态及表现;学生早晚自修及课堂出勤情况;学院整体及教室环境卫生等。检查结果显示,绝大多数课程课堂教学秩序井然,学生到课率高,能做到按时上课、认真听讲、学习热情高涨,精神面貌良好;教师们备课充分,课上精神饱满、课堂组织有序,气氛生动活跃。检查小组对检查情况进行如实登记并对检查中发现的问题及时进行反馈整改。

学院组织各教研室及学院教学督导根据学校下发关于师风师德文件,对照A类、B类问题清单,全面摸排所属教师是否存在师德师风问题。经教研室及学院教学督导全面自查摸排,学院教师师德师风良好,无存在A类、B类问题清单的问题。此次的自查摸排积极引导教师自觉加强师德修养,牢固树立正确的教师职业理想,真正形成爱岗敬业、为人师表的良好风尚。

学院领导带队分组组织召开了各年段学生座谈会。教学督导、各专业系部教师、院办、学工办老师出席座谈会并与学生现场交流。

学生座谈会作为学院教学反馈的重要环节,主要围绕教师教学、教学管理、学生管理等工作中的问题进行座谈,学生代表们结合目前的学习生活都积极发言、畅所欲言反馈情况,同时也提出了很好的意见和建议。参会老师听取学生对教学、管理、服务等各方面的意见和建议,秉承学生之事无小事的原则,紧抓落实求高效,对学生反映的问题进行正面的研讨,分门别类,分清部门,根据相关部门答复,保证事务及时、有效、准确地反馈到学生,力求学生的意见能得到完善的解决。

学风建设中学院结合专业特色、持续开展具有中文特色的镜水人文系列“九个一”活动,打造具有中文特色的学院文化品牌。下半年学生参与到大型学术会议中,如中国民办高校中国语言文学学科与专业建设高峰论坛等大型会议5次;学院以树典型,明方向,聚合力为目标,推出“拼搏奋斗、励志笃行”中文学院优秀学子风采系列、英语考级高分榜学生之经验分享等,在学生中间挖掘榜样和标兵,号召全体学生向榜样学习,向先进靠近,促进全院学子形成比学赶超的良好学习风貌。同时组织如2017级毕业生就业动员大会、2018级学生考研动员大会、2020级学风优化班助会议、就业、校友等系列讲座等。

通过本次“三风建设月”活动,全院师生充分认识和理解加强“三风建设”意义和工作要求,对照标准和要求,主动查找和改进存在的问题,积极参与“三风建设月”主题教育活动中。通过严格落实各项措施及检查,针对性反馈解决本次活动中反应出来各项情况,活动收到一定的成效。学院已形成一定的“务实、和谐、高效”的工作作风、“修德育人、敬业奉献、精心施教”的师德师风和“自信自律、勤学善思、品格谦和”的学风。后期学院会继续着眼细处,落在实处踏实有效的促进“三风建设”营造良好的工作、教、学氛围,切实构建学院作风建设长效机制。


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