“镜水人文大讲堂”第九十三讲——关于文学评论的写作指导的讲座

2023年3月10日下午15：30一17：00，中国语言文化学院邀请宁波大学人文与传媒学院教授、《宁波大学学报》副主编、浙江省中国当代文学研究会副会长、宁波市文艺评论家协会主席南志刚博士在线上作“中国语言文化学院镜水人文大讲堂”第94期题为《文学评论的写作指导》的讲座。该讲座由余群教授主持。

首先，余群教授介绍了南志刚博士在文学创作领域的杰出成就。

讲座过程中，南志刚教授着重指出文学评论不能忘记基础，即：要重视文学批评的基石作用。作为题解，南教授明确了文学批评的性质是根据一定的价值判断标准，运用一定文学批评方法，对以文学作品为中心的文学现象进行分析评价的科学活动，虽是对文学现象进行价值判断的主观感发，但都必须坚持科学性和学理性。小结时，南教授强调：文学批评的核心是文学作品。

随后，南教授仔细对比了文艺理论和文学欣赏的异同：文艺理论通过研究总结基本原理和普遍规律，阐明本质特征，揭示发展规律，彰显文艺的社会作用及其与经济政治文化的基本关系。而文学欣赏，是指人对文学作品的认识和情感体验过程。相对于文学批评而言，文学欣赏侧重于欣赏者的主体意识，侧重于认识和情感体验。

紧接着南教授为我们提供了阅读的方法，以便我们更高效的阅读从而进行文学评论的抒写。一是整体阅读。他以《许三观卖血记》为例向同学们解读了如何完整地阅读作品，他认为，完整理解作品是文学批评的前提。二是文本细读。将文本视为独立的完整的世界，调动主体的文学修养和生活经验，带着探究的心态进行问题式阅读。三是重点阅读。对文本中精彩的、值得分析的细节进行反复咀嚼，发现细节之美，体验文艺的生命欲望。他再次表示不同阅读手段的目的是一致的，是进行发现。发现文学的真善美，作品内部的价值以及文学本身的异样。

讲座的尾声，南教授分享了几条建议：

1.忠实自我阅读体验：以文本体验为中心，开展文艺评论。

2.尝试运用科学方法：传统方法、现代主义方法等。

3.树立文体意识：按照文体性质批评文本。

4.选择批评标准：知识精英的经典化文艺批评；主流文艺的批评标准。

5.向经典致敬：文学观念形成初期，多阅读批评经典作品，培养第一流的文学经验。

6.“小说贴着人物走”：文艺批评也要贴着人物走。

讲座最后，南教授面对同学们提出的疑问进行一对一解惑，为线上线下同学的文学评论创作之路亮了一盏烁跃明灯。

最后由余群教授总结了南教授所作讲座的考研价值和文学意义，本次讲座也是我们收益匪浅，在掌声中顺利落幕。