暑假实践||2025中国语言文化学院“汉泰和韵”实习实践团赴泰支教纪实（七）
编者按：泰国海外实践教学项目是中国语言文化学院落实汉语＋、国际化战略，培养高素质、复合型、应用性人才的重要举措。2019年以来，学院已选拔三批优秀学生，组成“汉泰和韵”海外教学实践团队，赴泰国尖竹汶府、暖武里府、素攀府的大中小学开展为期三个月的汉语教学与中华文化传播。2025年团队的19名成员已经在各自的教学点开展工作，也开始了他们在异国他乡的跨文化之旅。本期为系列随笔的第七篇，请团队成员介绍各自在泰国的工作、生活、文化体验，以展现越秀中文学子开展汉语教学、传播中华文化的使命担当与青春风采。
当“东风”吹向热带
浙江越秀外国语学院
“汉泰和韵”团队赴泰教学
作者：李孟阳
学校：浙江越秀外国语学院
专业：汉语国际教育
班级：汉语国际教育2302班
2025年7月10日，我们一行19人踏上了前往泰国教授中文的旅程。我怀着激动又忐忑的心情踏上了前往泰国的路程，刚出机场，这里的温度给了我当头一棒，凌晨一两点，但是温度却是三十几度，在离开空调房的时候有一种要被空气蒸熟的感觉。在陌生的国度，看着身边或激动或担心的同伴们，我也在隐隐期待这次的泰国实习之旅。
在老师的带领下，我们坐上了前往尖竹汶府的车，尖竹汶府是我度过两个月实习生活的地方。我被分配到一所公立学校，校园环境与其他泰国学校存在一定差距，学校规模较小，但胜在有一个游泳池，学生可以上游泳课。这所学校较为特殊，存在有残障儿童的班级。我教授中文的年级是小学四年级到初三，一共14个班，小学每年级2班是特殊儿童班级。在初次来到Bankaeo学校后，很幸运我有两天的休息和适应的时间，在我逐渐适应时，我开始了我的教学生活。
教学活动：听说读写，由浅入深
我教授的学生虽然年龄跨度较大，但是由于这所学校是第一年学习中文，所以几个年级教授的内容都是一样的。上课第一天，以听中文老师上课为主。在听完课后的第二天，我开始独立上课。为了防止学生听不懂我的语言，我将电脑与多媒体设备连接，使用实时翻译器与学生交流。同时我主动学习了泰语里的“写”“是”和“中文”，在课堂上我积极使用这些泰语，既能让学生听懂我的指令，又能使学生更加愿意配合。
在上课时，我会先带学生复习拼音表，韵母表，学习拼音拼写规则，然后教授具体的词汇的拼音。学生的学习内容主要有：五官，身体，如“眉毛”“眼睛”“头”“脚”等，这些词较为直观，学生可以通过看我的肢体动作而轻松地识别出相应的中文。在课堂上我会让学生进行练习，让学生听我说中文，随后在黑板上画出身体部位，在相应的画旁写拼音。在上黑板练习之后，让学生进行抄写——与其说是抄写不如说是画画，对于初学者来说，对语言学习保持兴趣是很重要的，于是我也鼓励学生画在本子上。在抄写结束后我会再次复习，课堂最后的15分钟我会进行随堂测试。经过我的试验，这样进行一节课学生较为专心，记忆也较为深刻。在上特殊班级时，如果不是老师说明，我只会觉得他们只是不喜欢听课，爱动爱讲话，和其他的孩子唯一的差别可能就是学习速度较慢，因此我并未刻意区别对待他们和其他学生。
由于各种机缘巧合，我还接触到了另外一个学校的学生们。在这个学校，我教授的年级有初三，高二以及高三。我将在上个学校积累的经验运用到了对这个学校学生的教学中，同样也取得了较大的成功。先让学生熟悉，随后抄写加深映像，最后随机抽取学生，让学生上台书写拼音和汉字，这不仅锻炼了学生的自主学习能力和记忆力，同时也能让学生更加专心地进行学习。
文化交流：我携汉韵，你予泰风
在活动方面，Ban学校每周二早晨都会进行一次中文日活动，一般由我带领三位学生上台进行展示，两位学生举起写有中文句子的展示牌，我带领其他学生读句子。除了这样的中文日，学校还有英文和数学日。学生还会参加科技节活动，在这个活动上，学生使用塑料袋等材料自己做衣服，上台走秀，组乐队表演节目，表演泰国传统舞蹈……这些活动丰富了学生的日常学习生活，他们每天都很欢乐积极。每次上课看到他们的笑脸，我都感到十分温暖。
泰国学校日常活动历来较多，极大地展示了泰国学生的风貌，也让我记忆犹新。在新学校，我和另外两位同伴组织剪纸、画青花瓷的活动，让学生倍感兴奋，很积极地参与进来，使他们在增加兴趣的同时，还增加了对中国的认识。
为期两个月的实习即将结束，我从最开始的忐忑紧张，到现在的游刃有余，收获了很多东西，既有来自学生的善意和爱，也有来自老师和教学任务带来的成长。这段异国实习的时光，于我而言，是一次对“教师”与“学生”身份的重新解构。我站在讲台上，是文化的传播者，在日复一日的相处中，也被另一种迥然不同的文化所深深浸润。我也终于懂得远赴他国进行中文教学的真谛：文化交流。文化之间的交流，并非是用一种文明去覆盖另一种，而是如春风化雨般，在不同土壤中播下种子，然后欣赏它们各自生长出的独一无二的花朵。
在初到泰国时，我以为自己是一名短暂的撑渡人，负责将此岸的风景介绍给彼岸的人，到最后我才发现，我实则是河中一滴水，有幸融入了这段奔涌的进程。我想我会永远记住这段旅程，记住这段会影响我一生的实习。最后我想说，赴泰实习是一次令人难忘的经历，这段经历带给我一种“世界公民”的视角，一种既能深情地扎根于自己的文化，也能从容地欣赏世界的参差百态的新视角。
