悦读中文||“他的书房” 国教专业主题沙龙第一讲：胡清国教授漫谈论文选题与研究方法

一册书，一席话，一方共读之境。

中国语言文化学院响应学校“读好书，迎未来”书香校园建设行动。前期，我们在线上推开十四位教授的书房门扉，窥见智识人生的精神地图。而今，“他的书房”从屏幕走入教室，从荐书走向对话——不只是与书的相遇，更是与学术的相遇、与研究的深度交锋。

 “他的书房”线下读书沙龙，邀你从“远观”走入“近读”。教授们不再只是荐书人，而将成为与你围坐论道的同行者。你可以带来被某本书击中的瞬间，也可以抛出论文选题的焦灼、研究方法的困惑、阅读与写作之间的漫长落差。在这里，每一份疑惑都将被认真倾听，每一次“回响”都会被温柔珍藏。

他的书房，不止于藏书万卷，更在于以学术的温度，点亮你笔下第一行真正属于研究的文字。

走进来，让阅读与学术，在此刻相遇。

为进一步提升汉语国际教育专业学生的学术素养与论文写作能力，切实解决同学们在毕业论文选题与研究中的实际困惑，6月2日，中国语言文化学院主办的“悦读中文·他的书房”主题沙龙第一讲在3-305教室举行。本次沙龙以“汉语国际教育专业毕业论文选题与研究方法辅导”为题，特邀学院胡清国教授担任分享嘉宾，78名学子参加。

作为“悦读中文·他的书房”系列首次走进汉语国际教育专业的专题活动，本次沙龙旨在推动教授走进学生，倾听学生的真实困惑，并引导其将阅读积淀与学术实践紧密结合。同时，也为即将赴泰国参加实习并着手准备毕业论文的国教学子指明方向。

胡清国教授曾是孔子学院总部“国际汉语教师”证书面试主面试官，并于2018年至2022年受聘为泰国教育部“汉语教学指导专家”，具有丰富的海内外教学与研究经验。

沙龙伊始，胡清国教授结合自己在泰国朱拉隆功大学的教学经历，分享了从实践中发现研究课题的心得。他强调，毕业论文的选题不应凭空想象，而应源于教学实践中的真实观察与反思。在泰期间，他积累了约70万字的泰国学生作文语料库，并以此为基础开展了“泰国学习者汉语方位词习得考察”等系列研究，相关成果发表于《语言教学与研究》等CSSCI期刊。

在主题分享环节，胡教授系统梳理了汉语国际教育专业的选题范围，将其归纳为“二语触发的汉语研究”“教师、教学、教材”研究、以及“中华文化海外传播”三大方向。他结合大量实例，从语音、词汇、语法等层面详细讲解了偏误分析、国别化教学、教材对比等具体可行的选题思路。

针对同学们最为关注的研究方法问题，胡教授重点介绍了心理语言学方法中的访谈法、调查法、语料库等实用研究工具。他通过介绍自己的论文《中高级留学生汉语量词习得的调查与分析》，展示了如何设计调查问卷、如何利用HSK作文语料库获取数据。他特别提醒学生“要增强论文的理论性，切忌写成经验总结。你可以提出自己的理论解释，只要自圆其说；同时要综合运用多种研究方法，避免单一化。”

在互动环节，胡教授告诫同学们选题要“小切口、深挖掘”，避免题目过大过空。他鼓励大家充分利用赴泰实习的机会，从真实的教学场景和语料中发现问题、提炼课题，做“接地气、有价值”的研究。

本次沙龙持续一个半小时，现场气氛热烈。同学们纷纷表示，胡教授的讲解深入浅出、案例丰富，既有理论高度，又有实操指导，为自己接下来的论文选题和赴泰实习打开了思路、树立了信心。

作为“悦读中文·他的书房”在汉语国际教育专业的第一讲，本次沙龙是学院推动教授走进学生，做学生“学术引路人”的一次实践。未来，学院将继续依托“悦读中文”品牌活动，邀请更多教授学者走进学生中间，以主题沙龙、读书分享等形式，持续助力学生成长成才。

初审一校：钱欣怡

复审二校：朱越男

终审三校：程海燕