暑期实践剪影【七】||奔赴古越山河!中文学子寻访乡音,赓续文脉薪火
引言
盛夏时节,文韵流淌。中国语言文化学院两支青年实践队伍分赴杭州街巷与温州老城,一支走访江南古街,沉浸式体悟传统非遗技艺的时代活力;一支扎根历史街区,调研数字文创为老城记忆带来的全新机遇。青年学子步履不停,在行走之中触摸传统文化脉搏,以实践行动完成文化传承的青春答卷。
团队一:寻迹杭城古巷 体悟非遗新生
本次“寻越拾遗”实践团奔赴杭州,走进小河直街历史文化街区、中国伞博物馆、回春堂等文化点位,近距离探访簪花、制伞、传统中医药等多项非遗项目,沉浸式感受江南传统技艺的独特魅力,探寻非遗年轻化活化传播的现实路径。
01 漫步古街街巷,沉浸式体验非遗风物
实践团队走进小河直街历史文化街区,白墙黛瓦间充盈着老杭州的市井烟火气息。队员身着汉服融入古街氛围,亲身参与簪花技艺体验。在非遗匠人的细致讲解下,大家了解簪花习俗的历史渊源,亲手搭配花材、完成簪花造型,切身感受传统头饰技艺独有的中式美学。

除簪花技艺外,街区内铜艺作坊同样令人印象深刻。匠人一锤一凿敲打锻刻,将铜料雕琢成一件件精巧器物。队员驻足观摩捶打、塑形、抛光等全套工序,亲眼见证平凡金属蜕变为精美手作,体会传统手工艺千锤百炼的匠人匠心。

02 探访专题展馆,读懂技艺背后文化内核
离开烟火街巷,实践团前往中国伞博物馆开展研学参观。馆内陈列海量历代伞具实物,完整梳理我国制伞文化的发展脉络。从古朴厚重的油纸伞,到纹样雅致的绸面花伞,一把把伞静静陈列。通过阅读展陈介绍,队员知晓油纸伞要历经选竹、劈骨、糊纸、上油、彩绘数十道复杂工序。雨伞早已不止是日用器物,更是婚嫁节庆之中饱含美好祝愿的文化符号。
随后团队走进回春堂,探访中医药非遗文化。馆内陈列各类中药材,完整保留传统膏方炮制、药材加工的古法流程。中医药非遗,不仅是药方与药材的集合,更承载古人养生理念与生活智慧,拓宽了队员对于非遗文化的认知边界。

03 思悟传承困境,探索青年传播新思路
实地走访过后,队员也真切看到传统非遗面临的现实难题。不少手工技艺工序繁复、耗时长,学习周期漫长,年轻传承人群体数量不足;部分非遗项目脱离当代日常生活,大众的了解与关注度有限。
但机遇同样蕴藏其间:簪花乘着汉服热潮破圈出圈,油纸伞大量运用于国风创作,中医药膏方走入现代生活,传统铜艺结合当代审美开发文创产品,都是非遗活态传承的有益尝试。
青年群体是非遗传播不可忽视的力量。作为中文专业学子,我们应当发挥文字、影像记录优势,用新媒体载体讲好非遗故事,拉近传统文化与当代年轻人的距离,为非遗传承注入源源不断的青春力量。

团队二:数绘老城烟火 激活城市记忆
“城市记忆”数字文创小分队奔赴温州五马历史文化街区,以数字文创赋能老街区记忆活化为主题,走访饱塔文创店,开展实地访谈与调研考察,探究数字化技术如何为本土老街文化带来全新生机。
01 走访文创门店,调研数字文创实践现状
五马古街烟火熙攘,骑楼廊檐、老字号店铺,处处留存温州城市记忆。实践团队走进街区内饱塔文创店,琳琅满目的本土文创产品错落摆放。队员与门店店长开展深度访谈,围绕本土文化文创开发、NFC交互技术应用、老街文化传播现状等多个维度开展交流,收集一手调研资料。

店内将实体文创展品和电子显示屏巧妙结合,实物展品搭配屏幕同步解说,参观者在观赏物件的同时,聆听文物背后老城市井故事,让本土文化传播形式更加丰富多元。

02 解锁数字巧思,感受科技赋能乡音文脉
数字化技术,让老街文化拥有全新打开方式。店内温州童谣文创搭载NFC芯片,游客手机轻触物件,便能聆听地道温州歌谣;“会说温州话的明信片”,方寸卡片承载风物故事,触碰即可听见本土方言,一纸方寸,传递瓯越乡音。

城市记忆胶片系列作品同样令人印象深刻。依托背光电子屏幕,旧日老城胶片影像被重新赋予鲜活色彩。在光影流转之间,老街区建筑、市井风貌缓缓铺展,参观者跨越时间隔阂,沉浸式触摸属于温州的旧日岁月肌理。
03 调研复盘总结,探寻老街活化发展路径
本次实地调研,让队员真切看见:NFC交互、影像叙事等数字化载体,打破传统文化传播的物理局限,让城市记忆实现可听、可感、可触。
传统文化传承不是简单复刻过往,而是依托当代技术激活沉睡文化资源。老街区宝贵的文化宝藏,需要借助沉浸式数字文创这类新颖形式,打破时间与受众壁垒。未来青年也将继续深挖老街文化内核,探索更多传统文化数字化活化路径,让老城记忆长久流传。

结语
古巷藏千年非遗匠心,老城焕数字时代新声。中文学院学子分赴杭州、温州两地,一边沉浸式寻访传统非遗,感悟匠人坚守;一边调研数字文创实践,看见科技赋能文化的无限可能。同学们立足专业所长,走访记录、实地调研,在知行合一的实践课堂中,交出属于青年一代的文化传承答卷。
图片来源:实践团队
文字来源:实践团队
初审一校:樊心怡
复审二校:朱越男
终审三校:曹笑玮
执行编辑:刘芮希
责任编辑:融媒体中心




