暑期社会实践特别篇||个人风采展示【叁】

发布者: 发布时间: 2026-10-21

青春践履

夏启新程

暑期社会实践特别篇

暑气飞扬，少年奋进。这个盛夏，越秀学子积极投身家乡社会实践，跳出课堂局限，在基层服务中增长本领。

规范有序，稳步前行。大家实践前完成报备、做好预案；实践中依托平台开展各项活动，留心收集资料；实践尾声认真总结，完成实践报告，以严谨认真的态度完成本次实践任务。

从社区服务到实地调研，从公益志愿到基层走访，同学们扎根家乡热土，在实干中学习成长。下面，让我们一起走进实践故事，聆听青年的盛夏回响。

汉语言文学2305 蒋怡笑

实践单位：南洵锦绣实验学校

汉语言文学2305班蒋怡笑，于今年9月走进湖州市南浔锦绣实验学校，开展为期两周的九年级语文跟岗实习。作为跟岗实习教师，她全程跟班听课，学习《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》等文言文的授课思路，认真记录听课笔记；协助指导老师批改文言翻译、默写、周记等作业，在红笔批阅间读懂学生真实学情。在反复打磨备课、试讲后，她独立完成《湖心亭看雪》第二课时课堂教学，以“痴”字为线索带领学生品读文本。从听课观摩到站上讲台授课，她完成了从学生视角到教师视角的转变，真切体会到教育的温度。这段实习时光，让她沉淀收获，坚定了成为一名语文教师的理想。

汉语言文学2401 陈妤欣

实践地点：惠安县青少年服务中心

汉语言文学2401班陈妤欣，在这个暑假参与为期一月的社区公益暑托托管实习，化身暑托班助教，陪伴小学生度过充实的假期时光。日常里，她提前布置教室，组织静心阅读，引导孩子们沉浸书香；课业辅导时因材施教，分组帮同学们梳理知识点，耐心开导懈怠的学生，帮大家查漏补缺。她还协助组织多样特色活动，开展安全科普游园、非遗编美育课程，独立备讲小学生情绪管理心理课堂，设计情景互动，引导孩子认识情绪。从维持课堂秩序到独立站上讲台授课，她在陪伴中读懂教育是耐心的引导与守护。这段暑托实践让她收获成长，坚定了投身教育、守护少年成长的初心。

汉语言2403班黄雅欣

实践地点：共青团苍南县委机关

汉语言2403班黄雅欣，于今年7月至8月在共青团苍南县委开展为期三周的暑期社会实践实习。实习前期，在前辈指导下熟悉团务工作，负责助学申报材料的信息录入、分类核对，细心排查信息差错，守护助学数据准确。实践中期，跟随工作人员参与各类团内主题活动，承担现场拍摄、视频记录工作，整理音视频素材，参与公众号推文剪辑排版，还加入青年探店宣传项目，参与选题构思与素材打磨。从陌生的政务基础操作，到独立完成宣传内容创作，他在一件件实务中锻炼信息处理、图文制作与沟通统筹能力。这段机关实习让他走出校园课堂，真切体会基层团务工作的严谨与温度，在实干中锤炼本领，收获成长。

汉语言2405郑一玮

实践地点：金家沙社区实践

汉语言2405班郑一玮，在7月15日至7月28日，于贵溪市花园街道金家沙社区开展暑期基层社会实践。实践期间，他跟随社区工作人员深入居民楼栋入户走访，耐心倾听居民诉求，细致记录民情动态，助力社区掌握基层民意。同时参与社区消防安全排查，逐一检查公共区域灭火器状态，登记安全隐患，建立隐患台账，走访中向居民普及居家防火用电知识。社区工作琐碎繁杂，在一次次入户沟通、隐患核查里，他锻炼了沟通表达与观察处理问题的能力，真切体会基层治理的责任。这次实践让他走出校园，近距离感受基层服务工作，树立起服务群众、奉献基层的意识，在基层一线增长阅历、锤炼实干本领。

戏文2501胡思彦

实践地点：浙江省衢州市体育中心

戏文2501班胡思彦，于8月12日至8月16日，在衢州市体育中心参加为期5天的体育赛事志愿社会实践。实践分为三个阶段，前期参与岗前培训，学习赛事流程、场馆分布、服务礼仪与应急处理，完成考核并领取物资；现场服务阶段承担观众引导、检票及赛后秩序维护，为观众提供路线、座位咨询，劝导不文明观赛行为，帮扶老人小孩等群体，还参与中暑观众应急协助，累计服务时长50小时；收尾阶段完成物资清点归还，撰写实践总结。在高温环境下坚守岗位，他锻炼了沟通应变与团队协作能力，真切体会志愿精神。这次赛事志愿实践，让他在服务群众的过程中锤炼意志，理解奉献的意义，用实际行动展现青年大学生的责任与担当。

结语

这个夏天，有人站上讲台、有人陪伴成长、有人服务政务、有人扎根社区、有人保障赛事。走出校园、走进社会，他们把课堂所学化作实践真知，也在服务群众中读懂责任与担当。实践虽已落幕，但成长的脚步永不停歇，他们已将这段经历化为前行的底气，让青春在更广阔的天地里接续发光。

图文来源：蒋怡笑陈妤欣黄雅欣郑一玮胡思彦

初审一校：樊心怡

复审二校：朱越男

终审三校：曹笑玮